第15回 インクルージョン保育のためのポーテージグループ指導カリキュラム研修セミナー

双方向オンライン配信で、全国どこからでも受講することができます。

様々な発達段階の子どもたち、みんなが参加できる集団活動を

発達水準の違う一人一人の子どものニーズに対応しながら、グループで共通の目標に沿った活動を展開する「多層水準指導」が特徴です。
保育園や幼稚園などでもニーズの違う子供にインクルーシブな指導をするための理論・実技が学べます。

 児童発達支援事業所や放課後デイ、保育所などでグループ保育を行っている方

 グループ指導に関する基礎的な理論や実技を学びたい方

HPからの参加申込みは締め切りました

参加者のことば

発達の検査では一期一会のかかわりであることが多く、その場のお子さんのパフォーマンスのみを評価することが多いのですが、保育や療育の中での子ども育ち、発達段階から得られる適切な支援への手掛かりについて学べて良かったです。

今後は、評価および保護者へのフィードバックや計画についても行動分析の理論から話が活かせそうです。

グループ指導用のチェックリストが非常にわかりやすく、個別のチェックリストでは難しくても、これなら活動しながら活用することが出来そうだと感じました。

多層水準指導のような考え方は全スタッフで共有する機会を設けていくようにします。

「第14回グループ指導カリキュラムセミナー」 アンケートより

インクルージョン保育のためのポーテージグループ指導カリキュラムの項目もご参照ください。

日 程:  11月28日(土)29日(日)

参加費:  会員   20,000円/人(団体会員に所属する方を含む)
     会員外   24,000円/人

受講方法:  ZOOMを使用したオンライン研修

受講資格:グループ保育を行っている方やグループ指導に関する基礎的な理論や実技を学びたい方

定 員: 50名

講 師:日本ポーテージ協会 会長   清水 直治(日本体育大学教授 <特別支援教育>)

   日本ポーテージ協会 理事   成澤 佐和子(大阪・四天王寺太子学園 施設長)

   日本ポーテージ協会 運営委員  南 博(千葉・みなみ栄保育園 園長)

   日本ポーテージ協会 認定相談員 福本 みどり

詳細はこちらから(裏面もあります)

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アンケートはこちらです ご協力よろしくお願いいたします

1.今回のグループ指導カリキュラム研修セミナーをどのように知りましたか?
  知人からの口コミ(検索して)ホームページから(職場への)郵送広告で(職場への)FAX広告で雑誌などの広告を見てその他

2.今回のセミナーを受講された動機は何ですか?また、指導や相談の場で困難に感じていることがあればお聞かせ下さい。

3.今回のセミナーでもっと詳しく知りたいと思った項目に✓をして下さい(複数回答可)
  インクルージョン保育多層水準指導課題分析チェックリストアセスメント行動目標の選定記録と評価遊びユニット日常生活の指導実践報告演習応用行動分析「ポーテージ早期教育プログラム」との関係その他

4.今回のセミナー内容で、明日からの実践に役立つと思ったことがありましたらお書き下さい

  
5.今回のグループ指導カリキュラム研修セミナーをオンラインで受講するにあたって準備したこと等はありますか?(複数回答可)
特にないWiFiなどの環境整備を見直したパソコンの機器やOSを見直した自宅で受けられる部屋・環境を用意した職場で受講したその他]
その他

6.オンラインで研修セミナーに参加してみての感想をお聞かせください。(複数回答可)

その他詳細

7.オンラインで実習や双方向のやりとりをする上でどのように感じましたか?
  
その他詳細

8.オンラインでのセミナーや講演会を今後も活用したいですか?
  

9.オンラインでの1~2時間程度の講演や情報交換会があればどの時間帯が参加しやすいですか?(複数回答可)
  平日午前平日午後平日夕方以降土曜午前土曜午後土曜夕方以降日曜午前日曜午後日曜夕方以降祝日

10.支援するうえで欲しい情報、または日本ポーテージ協会からどのような情報が提供されるとよいと考えますか?
  

11.グループ指導カリキュラム研修セミナーの申し込み方法は、わかりやすかったですか?
   

12.申し込み後の手続きについて、わかりやすかったですか? 
  

14.今後日本ポーテージ協会主催の講演会、セミナーのメールでの案内を希望しますか?


アンケートにご協力くださりありがとうございました。
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